Verificador de legibilidade
Verifica a legibilidade de um texto em inglês ou francês com o índice Flesch Reading Ease, o nível Flesch-Kincaid e estatísticas de frases e palavras.
As sílabas francesas são contadas com regras heurísticas (e mudo final, terminações verbais em -ent, tremas). A contagem pode diferir ligeiramente da de um dicionário, por isso considera o resultado uma estimativa.
- Facilidade de leitura
- –
- Dificuldade
- –
- Nível escolar (Flesch-Kincaid)
- –
- Frases
- 0
- Palavras
- 0
- Sílabas
- 0
- Palavras por frase
- 0
- Sílabas por palavra
- 0
- Palavras com 3+ sílabas
- 0
Cálculo
Frases mais longas
| Pontuação | Dificuldade | Nível de leitura típico (EUA) |
|---|
Como verificar a legibilidade de um texto
- Cola o teu texto na caixa de entrada. Alguns parágrafos dão um resultado mais fiável do que uma única frase.
- Escolhe a Língua do texto: Inglês (Flesch) ou Francês (Kandel & Moles).
- Lê os resultados, que se atualizam à medida que escreves: a facilidade de leitura, a dificuldade correspondente, o nível escolar (só para inglês) e as estatísticas em que se baseiam.
- Consulta a caixa Cálculo para ver a fórmula aplicada aos teus números e a lista Frases mais longas para saberes o que encurtar primeiro.
- Compara a tua pontuação com a tabela Como interpretar o resultado: a tua faixa fica destacada.
O botão Verificar legibilidade volta a correr a análise.
Importante: as fórmulas e a contagem de sílabas desta ferramenta existem apenas para inglês e francês. Os resultados só são válidos para textos nessas duas línguas; um texto em português analisado com qualquer uma delas dá uma pontuação sem significado.
As fórmulas
As duas pontuações combinam duas medidas: o comprimento médio das frases (ASL, palavras por frase) e o comprimento médio das palavras (ASW, sílabas por palavra). Frases longas e palavras longas tornam um texto mais difícil de ler.
O Flesch Reading Ease (Rudolf Flesch, 1948) dá uma pontuação que normalmente fica entre 0 e 100. Quanto mais alta, mais fácil é o texto:
206,835 − 1,015 × ASL − 84,6 × ASW
O Flesch-Kincaid Grade Level (Kincaid e colegas, para a Marinha dos EUA, 1975) converte as mesmas medidas num ano escolar americano: uma pontuação de 8 significa que um aluno do 8.º ano deve conseguir acompanhar o texto.
0,39 × ASL + 11,8 × ASW − 15,59
Para francês, a ferramenta usa a fórmula de Kandel & Moles (1958), uma adaptação da de Flesch a uma língua cujas palavras têm, em média, mais sílabas:
207 − 1,015 × ASL − 73,6 × ASW
Os resultados leem-se na mesma escala de 0 a 100. Não há nível escolar para francês, porque o Flesch-Kincaid só foi calibrado com leitores americanos.
| Pontuação | Dificuldade | Nível de leitura típico (EUA) |
|---|---|---|
| 90–100 | Muito fácil | 5.º ano |
| 80–90 | Fácil | 6.º ano |
| 70–80 | Bastante fácil | 7.º ano |
| 60–70 | Normal | 8.º e 9.º anos |
| 50–60 | Bastante difícil | 10.º ao 12.º ano |
| 30–50 | Difícil | Ensino superior |
| 0–30 | Muito difícil | Licenciados |
Para o público em geral, aponta para 60 ou mais. Textos jurídicos, científicos e técnicos ficam muitas vezes abaixo de 30.
Como o texto é contado
- Frases: terminam num ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação ou reticências seguidos de espaço, e em cada quebra de linha, por isso títulos e itens de listas contam como frases. Abreviaturas como «Mr.» ou «Dr.», iniciais e números decimais não terminam uma frase.
- Palavras: sequências de letras ou algarismos; apóstrofos e hífenes dentro de uma palavra mantêm-na inteira.
- Sílabas: são estimadas com regras ortográficas, já que não há dicionário no navegador. Em inglês, a ferramenta conta grupos de vogais e trata depois as terminações mudas («make», «jumped», «boxes»), os pares de vogais pronunciados em duas sílabas («idea», «radio», «quiet»), o «y» de «player» e contrações como «didn’t». Inclui uma lista de palavras irregulares comuns, como «people» e «business».
Em francês, o e mudo final (e -es) não é contado, tal como na fala: «table» tem uma sílaba e «école» tem duas. Os verbos em -ent («ils parlent») são reconhecidos, enquanto palavras como «moment» ou «souvent» mantêm a última sílaba. O trema separa um grupo de vogais («naïf», «Noël») e o «u» de «qu» e «gu» não se conta. São regras heurísticas e algumas palavras ficarão com uma sílaba a mais ou a menos, o que quase não altera a pontuação num texto de tamanho normal.
Como melhorar a pontuação
Divide as frases longas, sobretudo as da lista Frases mais longas. Troca palavras compridas por outras mais curtas quando o sentido se mantém («use» em vez de «utilize»). Prefere a voz ativa e corta palavras de enchimento. A percentagem de palavras com 3 ou mais sílabas mostra onde o vocabulário pesa.
Uma pontuação de legibilidade mede a forma, não o conteúdo: não diz se o texto é claro, bem organizado ou correto. Usa-a como um indicador, a par do teu próprio critério.
Perguntas frequentes
O meu texto é enviado para um servidor?
Não. Toda a análise é feita no teu navegador e o texto nunca é enviado nem guardado.
Posso analisar um texto em português?
Não de forma fiável. A ferramenta só tem fórmulas e contagem de sílabas para inglês e francês. Um texto em português dá um número, mas esse número não corresponde a nenhuma escala validada.
Porque é que a minha pontuação é negativa ou superior a 100?
As fórmulas não têm limites. Uma única frase muito longa e cheia de palavras compridas pode descer abaixo de 0, e frases muito curtas com palavras de uma sílaba podem passar de 100.
Porque é que outra ferramenta dá uma pontuação diferente?
Cada ferramenta divide as frases e conta as sílabas à sua maneira. Uma diferença de alguns pontos é normal. Compara textos sempre com a mesma ferramenta.
Qual é uma boa pontuação para um site?
A maioria das recomendações aponta para 60 a 70 em conteúdos para o público em geral, o que corresponde ao nível do 8.º ou 9.º ano americano.
Posso analisar um texto francês com a fórmula inglesa?
Podes, mas o resultado não tem significado. As palavras francesas têm mais sílabas em média, por isso a fórmula inglesa subavalia os textos franceses. Escolhe antes Francês (Kandel & Moles).
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