مقياس سهولة القراءة

تنبيه مهم قبل البدء: الأداة للنصوص الإنجليزية والفرنسية فقط

تعتمد هذه الأداة على معادلات وُضعت للغة الإنجليزية (Flesch وFlesch-Kincaid) وللغة الفرنسية (Kandel & Moles)، وتعدّ المقاطع الصوتية بقواعد إملائية خاصة بهاتين اللغتين. لذلك لا تقيس مقروئية النص العربي: إذا ألصقت نصًا عربيًا فستظهر أرقام، لكنها بلا معنى، لأن قواعد عدّ المقاطع مكتوبة للحروف اللاتينية، ولأن علامة الاستفهام العربية «؟» لا تُحتسب نهايةً للجملة. استخدمها لتقييم نصوصك المكتوبة بالإنجليزية أو الفرنسية، كمقال أو بريد أو وصف منتج موجّه إلى جمهور أجنبي.

كيف تقيس سهولة قراءة نص

1. الصق نصك في مربع الإدخال. بضع فقرات تعطي نتيجة أدق من جملة واحدة.
2. اختر لغة النص: الإنجليزية (Flesch) أو الفرنسية (Kandel & Moles). في الصفحة العربية تكون الإنجليزية مختارة افتراضيًا.
3. تابع النتائج وهي تتحدّث: درجة سهولة القراءة ومستوى الصعوبة، والمستوى الدراسي (Flesch-Kincaid) للإنجليزية، والإحصاءات التي بُنيت عليها.
4. انظر إلى مربع طريقة الحساب لترى المعادلة بأرقامك أنت، وإلى قائمة أطول الجمل لتعرف ما ينبغي تقصيره أولًا.
5. قارن نتيجتك بجدول كيف تقرأ النتيجة، وستجد الشريحة التي ينتمي إليها نصك مميّزة.

زر قياس سهولة القراءة يعيد التحليل عند الحاجة.

المعادلات المستخدمة

تجمع الدرجتان بين مقياسين: متوسط طول الجملة (ASL، أي عدد الكلمات في الجملة) ومتوسط طول الكلمة (ASW، أي عدد المقاطع في الكلمة). الجمل الطويلة والكلمات الطويلة تجعل النص أصعب.

Flesch Reading Ease (رودولف فليش، 1948) تعطي درجة تقع عادةً بين 0 و100، وكلما ارتفعت كان النص أسهل:

206.835 − 1.015 × ASL − 84.6 × ASW

Flesch-Kincaid Grade Level (كينكيد وزملاؤه لصالح البحرية الأمريكية، 1975) تحوّل المقياسين نفسيهما إلى صف دراسي أمريكي: الدرجة 8 تعني أن تلميذ الصف الثامن يُفترض أن يفهم النص.

0.39 × ASL + 11.8 × ASW − 15.59

وللفرنسية تستخدم الأداة معادلة Kandel & Moles (1958)، وهي تكييف لمعادلة فليش يراعي أن الكلمات الفرنسية أطول مقاطعَ في المتوسط:

207 − 1.015 × ASL − 73.6 × ASW

وتُقرأ نتيجتها على السلّم نفسه من 0 إلى 100، ولا يوجد لها مستوى دراسي لأن Flesch-Kincaid عُيّرت على القرّاء الأمريكيين وحدهم.

للجمهور العام، استهدف 60 فأكثر. أما النصوص القانونية والعلمية والتقنية فكثيرًا ما تنزل تحت 30.

كيف يُعَدّ النص

• الجمل تنتهي بنقطة أو علامة استفهام أو تعجب أو علامة حذف يليها فراغ، وعند كل سطر جديد، فتُحتسب العناوين وعناصر القوائم جملًا. ألقاب مثل «Mr.» و«Dr.» والأحرف الأولى من الأسماء والأعداد العشرية لا تُنهي الجملة.
• الكلمات سلاسل من الحروف أو الأرقام، والفاصلة العليا أو الشرطة داخل الكلمة لا تقسمها.
• المقاطع الصوتية تُقدَّر بقواعد إملائية لعدم وجود قاموس في متصفحك. في الإنجليزية تُعدّ مجموعات الحروف الصوتية مع معالجة النهايات الصامتة («make» و«jumped») والكلمات الشائعة الشاذة مثل «people». وفي الفرنسية لا يُحتسب حرف e الصامت في آخر الكلمة، وتُميَّز نهايات الأفعال ‎-ent. هذه قواعد تقريبية، وقد يخطئ عدّ بعض الكلمات بمقطع واحد، وهو فرق ضئيل الأثر في نص بطول معتاد.

كيف تحسّن نتيجتك

قسّم الجمل الطويلة، وابدأ بتلك الظاهرة في قائمة أطول الجمل. استبدل الكلمات الطويلة بأقصر منها حين يبقى المعنى نفسه، وفضّل المبني للمعلوم، واحذف الحشو. نسبة كلمات من 3 مقاطع فأكثر تدلّك على المواضع التي ثقلت فيها المفردات. وتذكّر أن الدرجة تقيس الشكل لا المعنى: لا تخبرك هل نصك واضح أو منظّم أو صحيح.