Generator radnih listova iz matematike

Kako da napraviš radni list iz matematike

1. Pod Računske operacije označi jednu ili više: Sabiranje (+), Oduzimanje (−), Množenje (×) i Deljenje (÷). Kada je označeno više njih, svaki zadatak nasumično bira jednu, pa dobijaš mešoviti list za ponavljanje.
2. Podesi opsege Prvi broj i Drugi broj (delilac za ÷) pomoću Od i Do. Radi bilo koji ceo broj od 0 do 9.999: od 0 do 10 za prve tablice sabiranja, od 10 do 99 za dvocifrene zbirove, od 100 do 999 za trocifreno računanje u koloni.
3. Izaberi Broj zadataka (od 1 do 100) i broj Kolone (od 1 do 5).
4. Izaberi Raspored: U jednom redu (12 + 7 = ___) za računanje napamet ili Ispod (pisani oblik) za pisano sabiranje, oduzimanje i množenje sa prenosom i pozajmicom. Deljenje uvek ostaje u jednom redu.
5. Označi Bez negativnih rezultata i Dozvoli ostatke pri deljenju po potrebi (vidi niže).
6. Upiši Naslov radnog lista, zadrži ili ukloni Dodaj linije za ime i datum i izaberi Veličina papira.
7. Proveri Pregled. Označi Prikaži rešenja da vidiš odgovore na ekranu.
8. Klikni Preuzmi PDF ili Štampaj. Radni list ide prvi, a Rešenja su uvek na posebnoj strani, pa možeš da podeliš zadatke, a rešenja zadržiš.

Klikni Novi radni list za nov skup zadataka sa istim podešavanjima.

Kod liste: odštampaj isti list ponovo

Svaki radni list ima Kod liste, prikazan u alatu i odštampan u uglu lista. Zadaci se biraju iz pseudoslučajnog niza koji počinje od tog koda. Sa istim kodom i istim podešavanjima dobijaš tačno iste zadatke istim redosledom, na bilo kom računaru. To je korisno kada:

• želiš drugu kopiju sledeće nedelje ili rešenja lista koji si već podelio;
• više nastavnika ili roditelja želi istu vežbu za grupu;
• učenik ponovo radi list da bi popravio svoj rezultat.

Da ponovo upotrebiš list, upiši njegov kod u polje Kod liste. Kod ne razlikuje velika i mala slova. Promena bilo kog podešavanja (opsega, operacija ili broja zadataka) daje drugačiji list, čak i sa istim kodom, zato zapiši i podešavanja.

Šta rade opcije

Bez negativnih rezultata utiče samo na oduzimanje: prvi broj je uvek bar jednak drugom, pa je svaki odgovor 0 ili više. To većina nastavnih planova za mlađe razrede očekuje pre nego što se uče negativni brojevi. Ako opseg prvog broja nikada ne može da dostigne najmanji drugi broj (na primer 1 do 4 minus 5 do 9), alat objašnjava problem umesto da napravi list.

Dozvoli ostatke pri deljenju: kada je isključeno, svako deljenje je tačno. Alat bira delilac iz drugog opsega i količnik tako da deljenik ostane unutar prvog opsega, na primer 56 ÷ 7 = 8. Kada je uključeno, deljenik je bilo koji broj iz prvog opsega, a u rešenjima se pojavljuju odgovori kao 23 ÷ 4 = 5 ost. 3. Delilac 0 se nikada ne koristi.

Ispod (pisani oblik) poravnava brojeve desno, sa računskim znakom levo od drugog broja i crtom ispod, kao u standardnim pisanim postupcima.

Saveti za korisne radne listove

• Počni sa uskim opsezima i postepeno ih proširuj: 0–10 plus 0–10 pre 10–99 plus 10–99.
• Za tečno poznavanje tablice množenja koristi samo množenje sa 2–12 u oba opsega i kratak list sa merenjem od dva do tri minuta.
• Za tablicu deljenja isključi ostatke i koristi 1–100 za prvi broj i 2–10 za delilac.
• Mešoviti listovi sa sve četiri operacije dobro su nedeljno ponavljanje kada je svaka operacija već vežbana posebno.