Rekenwerkbladen maken en printen

Zo maak je een rekenwerkblad

1. Vink onder Bewerkingen een of meer van Optellen (+), Aftrekken (−), Vermenigvuldigen (×) en Delen (÷) aan. Kies je er meerdere, dan krijgt elke som willekeurig een van die bewerkingen: zo maak je een gemengd herhalingsblad.
2. Stel de bereiken voor Eerste getal en Tweede getal (deler bij ÷) in met Van en Tot en met. Elk heel getal van 0 tot en met 9.999 kan: 0 tot 10 voor de eerste plussommen, 10 tot 99 voor sommen met tientallen, 100 tot 999 voor cijferen met drie cijfers.
3. Kies het Aantal sommen (1 tot 100) en het aantal Kolommen (1 tot 5).
4. Kies een Indeling: Op één regel (12 + 7 = ___) voor hoofdrekenen, of Onder elkaar (cijferen) voor optellen, aftrekken en vermenigvuldigen onder elkaar, met onthouden en lenen. Delingen staan altijd op één regel.
5. Vink naar wens Geen negatieve uitkomsten en Delingen met rest toestaan aan (zie hieronder).
6. Typ een Titel van het werkblad, laat Regels voor naam en datum toevoegen aan of uit en kies het Papierformaat (A4 is de norm in Nederland en België).
7. Bekijk het Voorbeeld. Vink Antwoordblad tonen aan om de antwoorden op het scherm te zien.
8. Klik op Pdf downloaden of Afdrukken. Eerst komt het werkblad, en het Antwoordblad staat altijd op een aparte pagina, zodat je de sommen kunt uitdelen en de antwoorden zelf houdt.

Klik op Nieuw werkblad voor nieuwe sommen met dezelfde instellingen.

Let op: het deelteken op het werkblad is ÷, het internationale teken. Op Nederlandse en Vlaamse scholen wordt vaak een dubbele punt (:) gebruikt; vertel je leerlingen dat beide hetzelfde betekenen. Een rest staat in het antwoordblad als bijvoorbeeld “5 rest 3”.

De seedcode: hetzelfde werkblad opnieuw printen

Elk werkblad heeft een Seedcode, die in de tool staat en in de hoek van het werkblad wordt geprint. De sommen komen uit een pseudowillekeurige reeks die bij die code begint. Met dezelfde seedcode en dezelfde instellingen krijg je precies dezelfde sommen in dezelfde volgorde, op elke computer. Handig als:

• je volgende week een tweede exemplaar wilt, of het antwoordblad van een werkblad dat je al hebt uitgedeeld;
• meerdere leerkrachten of ouders dezelfde oefening voor een groep willen;
• een leerling een werkblad opnieuw maakt om zijn eigen score te verbeteren.

Typ de code in het veld Seedcode om een werkblad opnieuw te maken. Hoofdletters maken niet uit. Verander je een instelling (een bereik, de bewerkingen of het aantal sommen), dan krijg je een ander werkblad, ook met dezelfde code. Noteer dus ook de instellingen.

Wat de opties doen

Geen negatieve uitkomsten geldt alleen voor aftrekken: het eerste getal is altijd minstens zo groot als het tweede, dus elke uitkomst is 0 of meer. Dat verwachten de meeste lesmethodes in het basisonderwijs voordat negatieve getallen aan bod komen. Kan het eerste getal nooit het kleinste tweede getal bereiken (bijvoorbeeld 1 tot 4 min 5 tot 9), dan legt de tool het probleem uit in plaats van een werkblad te maken.

Delingen met rest toestaan: staat deze optie uit, dan gaat elke deling precies op. De tool kiest een deler uit het tweede bereik en een uitkomst zodat het deeltal binnen het eerste bereik blijft, bijvoorbeeld 56 ÷ 7 = 8. Staat ze aan, dan is het deeltal elk getal uit het eerste bereik en verschijnen antwoorden zoals 23 ÷ 4 = 5 rest 3 in het antwoordblad. Er wordt nooit door 0 gedeeld.

Onder elkaar (cijferen) zet de getallen rechts uitgelijnd onder elkaar, met het rekenteken links van het tweede getal en een streep eronder, zoals bij het gewone cijferen.

Tips voor goede oefenbladen

• Begin klein en bouw op: eerst 0–10 plus 0–10, daarna 10–99 plus 10–99.
• Voor de tafels: gebruik alleen Vermenigvuldigen met 2–12 in beide bereiken en een kort blad met een tijdslimiet van twee of drie minuten.
• Voor deelsommen: zet resten uit en gebruik 1–100 voor het eerste getal en 2–10 voor de deler.
• Gemengde bladen met alle vier de bewerkingen zijn een goede wekelijkse herhaling zodra elke bewerking apart is geoefend.