Skapa mattestenciler

Så skapar du en mattestencil

1. Under Räknesätt kryssar du i ett eller flera av Addition (+), Subtraktion (−), Multiplikation (×) och Division (÷). Väljer du flera får varje uppgift ett av dem slumpvis, så att du får en blandad repetitionsstencil.
2. Ställ in intervallen för Första talet och Andra talet (divisor vid ÷) med Från och Till. Alla heltal från 0 till 9 999 fungerar: 0 till 10 för de första additionskombinationerna, 10 till 99 för tvåsiffriga tal, 100 till 999 för uppställningar med tresiffriga tal.
3. Välj Antal uppgifter (1 till 100) och antal Kolumner (1 till 5).
4. Välj Uppställning: På en rad (12 + 7 = ___) för huvudräkning, eller Uppställt (algoritm) för skriftlig addition, subtraktion och multiplikation med minnessiffror och växling. Division står alltid på en rad.
5. Kryssa i Inga negativa svar och Tillåt rest vid division efter behov (se nedan).
6. Skriv en Stencilens rubrik, behåll eller ta bort Lägg till rader för namn och datum och välj Pappersformat (A4 är det vanliga i Sverige).
7. Kontrollera Förhandsvisning. Kryssa i Visa facit för att se svaren på skärmen.
8. Klicka på Ladda ner pdf eller Skriv ut. Stencilen kommer först och Facit står alltid på en egen sida, så att du kan dela ut uppgifterna och behålla svaren.

Klicka på Ny stencil för nya uppgifter med samma inställningar.

Bra att veta: divisionen skrivs med tecknet ÷ på stencilen, inte med snedstreck eller kolon som i många svenska läroböcker, och en division med rest visas som till exempel ”5 rest 3” i facit.

Startkoden: skriv ut samma stencil igen

Varje stencil har en Startkod som visas i verktyget och skrivs ut i hörnet av stencilen. Uppgifterna hämtas ur en pseudoslumpmässig följd som börjar i den koden. Med samma startkod och samma inställningar får du exakt samma uppgifter i samma ordning, på vilken dator som helst. Det är praktiskt när:

• du vill ha en ny kopia nästa vecka, eller facit till en stencil du redan delat ut;
• flera lärare eller föräldrar vill ge en grupp samma övning;
• en elev vill göra om en stencil och slå sitt eget resultat.

För att återanvända en stencil skriver du dess kod i fältet Startkod. Stora och små bokstäver spelar ingen roll. Ändrar du en inställning (ett intervall, räknesätten eller antalet uppgifter) blir stencilen en annan, även med samma kod, så anteckna inställningarna också.

Vad alternativen gör

Inga negativa svar påverkar bara subtraktion: första talet är alltid minst lika stort som det andra, så varje svar blir 0 eller mer. Det är vad de flesta elever på lågstadiet förväntas klara innan negativa tal introduceras. Om intervallet för första talet aldrig når det minsta andra talet (till exempel 1–4 minus 5–9) förklarar verktyget problemet i stället för att skapa en stencil.

Tillåt rest vid division: när det är avstängt går alla divisioner jämnt ut. Verktyget väljer en divisor i det andra intervallet och en kvot så att täljaren håller sig inom det första intervallet, till exempel 56 ÷ 7 = 8. När det är påslaget kan täljaren vara vilket tal som helst i det första intervallet, och svar som 23 ÷ 4 = 5 rest 3 står i facit. Divisorn 0 används aldrig.

Uppställt (algoritm) ställer upp talen högerjusterat, med räknetecknet till vänster om det andra talet och ett streck under, som i vanlig skriftlig räkning.

Tips för bra övningsstenciler

• Börja smalt och bredda gradvis: 0–10 plus 0–10 innan 10–99 plus 10–99.
• För att nöta multiplikationstabellen: välj bara Multiplikation med 2–12 i båda intervallen och en kort stencil på två eller tre minuter.
• För divisionsträning: stäng av rest och använd 1–100 för första talet och 2–10 för divisorn.
• Blandade stenciler med alla fyra räknesätt är bra som veckorepetition när varje räknesätt har övats för sig.