Exercices de dactylographie

Comment suivre le cours de dactylo

1. Choisissez la Disposition du clavier : AZERTY (français, France) ou QWERTY (anglais, États-Unis). L’outil démarre sur la disposition qui correspond à la langue de la page, puis retient votre choix.
2. Choisissez une Leçon : Rangée de repos, Rangée du haut, Rangée du bas, Chiffres, puis Accents et symboles (Symboles en QWERTY). La ligne sous les boutons affiche les Nouvelles touches de la leçon.
3. Cliquez dans la zone sous l’exercice et commencez à taper. Le chrono démarre à la première touche : prenez le temps de bien placer vos doigts.
4. Suivez le clavier affiché à l’écran : la touche suivante s’allume, avec la touche Maj ou Alt Gr quand il en faut une. La ligne au-dessus indique le doigt à utiliser, par exemple « Touche suivante : f (index gauche) ».
5. En cas de faute, le clavier met en évidence la touche Retour arrière. Corrigez avant de continuer : chaque caractère est comparé à celui de l’exercice à la même position.
6. À la fin, Exercice terminé affiche vos MPM, votre Précision, votre Meilleur MPM pour la leçon et le nombre d’Exercices faits.
7. Recommencer l’exercice reprend le même texte, Nouvel exercice en propose un autre. Effacer la progression supprime les résultats enregistrés (deux clics pour confirmer).

La méthode : une rangée à la fois

Taper « à l’aveugle », c’est taper sans regarder le clavier, chaque doigt restant responsable de sa colonne de touches. Tout part de la rangée de repos : sur un clavier AZERTY, les doigts de la main gauche se posent sur Q S D F, ceux de la main droite sur J K L M. Les touches F et J portent un petit relief pour les retrouver sans regarder ; le clavier à l’écran les souligne pour la même raison.

Chaque leçon ajoute une rangée, et ses mots n’utilisent que les touches déjà vues :

• Rangée de repos : Q S D F G H J K L M et ù. Cette rangée ne contient aucune voyelle en AZERTY, la leçon travaille donc des groupes de touches (« fjfj », « qsdf », « mlkj »).
• Rangée du haut : A Z E R T Y U I O P. Avec les voyelles, de vrais mots arrivent : « fromage », « toujours », « quatre ».
• Rangée du bas : W X C V B N et la ponctuation , ; : ! — avec l’espace avant le point-virgule, les deux-points et le point d’exclamation, comme le veut la typographie française.
• Chiffres : en AZERTY, les chiffres se tapent avec Maj. L’exercice mêle dates, durées et nombres au hasard.
• Accents et symboles : é, è, à, ç et ù, qui ont leur propre touche, dans des mots courants comme « déjà », « garçon » ou « voilà », plus l’apostrophe, le trait d’union, les parenthèses et quelques symboles tapés avec Alt Gr (@, €).

Chaque exercice comporte trois parties : des enchaînements sur les nouvelles touches, une dizaine de mots, puis d’autres enchaînements. Nouvel exercice les mélange autrement à chaque fois, pour que vous travailliez les touches et non un texte appris par cœur. Les lettres qui demandent une touche morte (â, ê, î, ô) ne figurent pas dans les exercices.

Score et réussite d’une leçon

Les MPM suivent la convention des tests de frappe : un mot vaut cinq caractères, et chaque faute laissée dans le texte retire un mot par minute. La Précision compte toutes les frappes, y compris les fautes corrigées ensuite. Une leçon est réussie, et reçoit une coche, dès que vous terminez un exercice avec au moins 95 % de précision. Visez d’abord la justesse, la vitesse viendra ensuite.